Article

No Article found
CROSSREF PEER REVIEWED GOOGLE SCHOLAR PLAGIARISM CHECK
ISSN License

Philosophy of Education and its Significance for Special Teachers

Author: Malay Khan, Professor Ravi Khangai, Dr. Sudip Bhui and Dr. Aloke Kora

Published On: 2025-04-06

DOI: https://doi.org/10.70127/irjedt.vol.8.issue04.415

Abstract

শিক্ষার দর্শন বলতে সেই মৌলিক নীতি ও বিশ্বাসকে বোঝায়, যা শিক্ষাদান ও শেখার প্রক্রিয়াকে পরিচালিত করে। এটি শিক্ষার উদ্দেশ্য, জ্ঞান সম্পর্কে ধারণা এবং শিক্ষকের ভূমিকা নিয়ে আলোচনা করে। বিশেষ-শিক্ষার ক্ষেত্রে, এই দর্শনের বিশেষ গুরুত্ব রয়েছে, কারণ এটি শিক্ষককে বিভিন্ন প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের চাহিদা বোঝা এবং সেগুলির প্রতি সাড়া দেওয়ার নির্দেশ দেয়। বিশেষ-শিক্ষা শিক্ষকরা সাধারণ শিক্ষার নীতির বাইরে গিয়ে, একটি বিশদ দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করেন যা অন্তর্ভুক্তি, সহানুভূতি, ব্যক্তিগত শিক্ষাদান এবং নৈতিক যত্নকে অগ্রাধিকার দেয়।

Keywords
Article Information
Volume

8

Year

2025

Review Rounds

1

Article Type

Research Article

Indexed In
Publish your academic thesis as a book with ISBN Contact – connectirj@gmail.com
Get In Touch

2/11, SASTRI NAGAR, KOYEMBEDU, CHENNAI-600107

9488577176

editor@irjweb.com, connectirj@gmail.com

Follow Us

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Copyrights © IRJEdT. All Rights Reserved.

Visiters Count :